Waarom? In Nederland heeft een kwart tot een derde van de leerlingen in het voortgezet onderwijs problemen met de leesvaardigheid. Het niet goed (begrijpend) lezen heeft negatief effect op het kunnen volgen van de andere vakken op school. Bovendien schiet de woordenschat van veel leerlingen tekort. Dit bemoeilijkt begrip van teksten, begrip van leerstof en […]
Tag: taalstimulering
Module komt als geroepen
In de module Buurt-Wijk-Stad (groep 7) moeten leerlingen een nieuw schoolplein bedenken. De modules zijn gericht op het verbeteren van de taalvaardigheid van leerlingen, dus met een tekening zijn ze er niet. Net als een architect moeten ze werken met een ‘programma van eisen‘. Er moet een veilige en afgeschermde ruimte zijn voor de peuters […]
Marijke Kaatee op Conferentie HET SCHOOLVAK NEDERLANDS
De Vijfentwintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands wordt gehouden op 25 en 26 november 2011 in Den Haag. De HSN-conferenties zijn het resultaat van een nauwe samenwerking tussen Nederlandse en Vlaamse verenigingen van leraren, docenten en didactici Nederlands en aanverwante vakken. Zij vormen een onmisbaar forum voor degenen die zich bij de ontwikkelingen in dit vak […]
Weer een nieuwe module: VERSLAVING
De module ‘Verslaving’ voor de brugklas VMBO bestaat uit een docentenboek, een werkboek voor leerlingen en een DVD. In het docentenboek wordt per les beschreven wat de activiteiten zijn. De leerlingen ontvangen bij deze module allemaal het boek ‘Afblijven’ van Carry Slee. In de module ‘Verslaving’ gaat het niet alleen om de effecten van drugs, […]
recente reacties