In Didactief van december 2013 stond een artikel met de titel: Het onderwijsachterstandenbeleid: Redding of Kwelling? De conclusie van dit artikel was dat “in verhouding tot de vele miljarden die de overheid in de loop der jaren in het onderwijsachterstandenbeleid had geïnvesteerd” het opviel dat er nauwelijks geld is gestoken in onderzoek waarin vooraf werd […]
Eerste resultaten OnderwijsTijdVerlenging Amsterdam
Gisteren werden de opbrengsten gepresenteerd van het project OTAW en ik werd vanuit de zaal ge-smst door de projectleider, want mijn modules blijken een substantiële bijdrage te hebben gehad bij de groei van de woordenschat bij leerlingen die in de brugklas zijn ingestroomd. Het project Opbrengst Taalonderwijs Amsterdam-West brengt de taalvaardigheid van leerlingen op vo-scholen […]
Thinglink
Thinglink is een gratis app die de moeite waard is goed te verkennen. Je kunt Thinglink in het onderwijs op veel manieren gebruiken, maar altijd gaat het om het kort en bondig samenvatten van kennis of leerstof. Thinglink kan een hulpmiddel zijn voor leerlingen om een presentatie te houden, maar er is meer mogelijk. De […]
Ouders, wat kunt u zelf doen?
Regelmatig krijg ik ouders aan de telefoon met een verzoek om hulp. Er zijn verschillende soorten vragen en ik probeer ze altijd meteen te adresseren. Maar niet altijd is een verwijziging nodig. Ouders kunnen zelf veel doen aan de ontwikkeling van hun kind. Niet alle ouders kunnen hun kind misschien helpen bij het huiswerk, maar […]
recente reacties