In dit artikeltje in het NRC (8 mei 2012) vertelt wiskundige Van Montfort dat leren programmeren bijdraagt aan de creatieve ontwikkelingen van leerlingen: programmeren is zoiets als met Lego spelen. Daar valt wel iets voor te zeggen, want leerlingen moeten een probleem zien op te lossen. Ze moeten bijvoorbeeld van een statisch poppetje of diertje […]
Categorie: 21th Century Skills
De TIEN don’ts voor onderwijs met een digibord
Gisteren zag ik op twitter dat Karin Winters een mooie vertaling heeft gemaakt van de TIEN don’ts voor onderwijs met een digibord. De TIEN TIPS staan onder deze link. Allemaal overnemen en meteen toepassen natuurlijk. Veel succes !
Module komt als geroepen
In de module Buurt-Wijk-Stad (groep 7) moeten leerlingen een nieuw schoolplein bedenken. De modules zijn gericht op het verbeteren van de taalvaardigheid van leerlingen, dus met een tekening zijn ze er niet. Net als een architect moeten ze werken met een ‘programma van eisen‘. Er moet een veilige en afgeschermde ruimte zijn voor de peuters […]
Zomerschool in de media
Vorige week is de Zomerschool Amsterdam gestart. We hoeven niet te klagen over gebrek aan belangstelling van de media. Metro, Het Parool en Het Algemeen Dagblad zijn geweest, AT5 heeft opnamen gemaakt en RTVNH heeft aandacht aan de Zomerschool besteed via Paal 020. Hieronder ziet u wat Het Parool en Het Algemeen Dagblad hebben gepubliceerd. […]
recente reacties