In de module Buurt-Wijk-Stad (groep 7) moeten leerlingen een nieuw schoolplein bedenken. De modules zijn gericht op het verbeteren van de taalvaardigheid van leerlingen, dus met een tekening zijn ze er niet. Net als een architect moeten ze werken met een ‘programma van eisen‘. Er moet een veilige en afgeschermde ruimte zijn voor de peuters […]
Tag: curriculum
MODULES ONDERWIJSTIJDVERLENGING
MODULES OOK BESCHIKBAAR VOOR ANDERE GEMEENTEN OF SCHOOLBESTUREN Kenmerken doorlopend Curriculum Marijke Kaatee De kern van het leerplan is gebaseerd op het terugdringen van de taalachterstand van leerlingen, dat wil zeggen de achterstand op het gebied van woordenschat, functioneel taalgebruik, begrijpend lezen, en basiskennis om zaakvakonderwijs goed te kunnen volgen. Zie Eerste resultaten november 2013. […]
Het bruist
Vanmiddag had ik een werklunch met mijn collega Harald Weessies uit Utrecht in Dauphine. Omringd door BN-ers hebben wij heel ‘down to earth’ zitten brainstormen over de OnderwijsTijdVerlenging en Zomerschool in Amsterdam, Arnhem en Almere. Hij is betrokken bij Arnhem en Almere, ik bij Amsterdam. In Amsterdam zijn wij het verst gevorderd wat curriculum betreft, […]
recente reacties